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管風琴是大型鍵盤樂器,結構非常復雜。管風琴有手鍵盤和腳鍵盤構成,有些手鍵盤多達4-5層。一架管風琴的演奏可以和一個管弦樂隊媲美。管風琴結構復雜,體積龐大,造價昂貴,受演出場地、環(huán)境限制,不易搬動。

為了使之輕便,1907年,美國人T·卡西爾發(fā)明了用電磁線圈產(chǎn)生音階信號的電風琴。1920年,蘇聯(lián)人利昂·特里爾發(fā)明了”空中電琴“。1939年,美國市場上開始銷售”艾倫風琴“,這種電子風琴比管風琴輕便經(jīng)濟,普遍用于教學、音樂廳等,因而有一定市場。至1950年,美國年產(chǎn)電子琴達10萬臺,接近鋼琴產(chǎn)量。1964年,美國人穆格發(fā)明了合成器。

日本于20世紀50年代從美國進口電子琴。1959年,由雅馬哈(YAMAHA)株式會社生產(chǎn)了世界上第一臺立式電子琴,取名為”伊萊克通“(Electone),它有三層鍵盤。1980年,隨著電子集成電路的出現(xiàn),電子琴開始向小型化發(fā)展,雅馬哈等廠家生產(chǎn)了便捷式單鍵盤電子琴(Portatone Portasound)。1983年,雅馬哈生產(chǎn)的電子合成器DX7和電鋼琴問世。1986年,HX系統(tǒng)高級歷史電子琴問世。我們常見并熟悉的雙排鍵電子琴是日本于1991年之后生產(chǎn)的EL,ELS系列以及便攜式雙排鍵DDK7。

在中國,1958年北京郵電學院研制了一臺電子管單音電子琴。由于種種原因,至1977年后,我國才大批生產(chǎn)電子琴。1989年,我國年產(chǎn)兒童電子琴200萬臺,并出口39萬臺。中國的電子琴事業(yè)正在迅速發(fā)展。

電子琴發(fā)展很快,琴的各項功能日趨完善。音色和節(jié)奏有最初的幾種發(fā)展到幾百種。除寄存音色外,還可通過插槽外接音色卡。合成器的某些功能,如音色的編輯修改、自編節(jié)奏、多軌錄音、演奏程序記憶等也運用到電子琴上。

老式電子琴是僅僅使用FM合成聲音的,使用振蕩器來模擬樂器聲音,只不過它已經(jīng)退出了市場。他的工作原理如下：

電子琴原理框圖振蕩器的作用根據(jù)需要產(chǎn)生一定頻率的振蕩信號,振蕩信號通過分頻器分解成不同頻率的信號輸送到放大器,放大器將信號放大,推動揚聲器發(fā)出聲音。鍵盤實際是一些開關,如果沒有鍵盤,許多種頻率的信號一齊進到放大器里,通過揚聲器發(fā)出的聲音就會亂七八糟,不成音樂。按下鍵盤的一支鍵,就等于接通一只開關,只允許某一種頻率的信號通過到放大器里去,揚聲器就發(fā)出一個音來。這樣,按照一定的演奏規(guī)律來按鍵,就能奏出美妙的音樂來。電源的任務是給各部分供電。

二、現(xiàn)代的電子琴

現(xiàn)代的電子琴一般使用PCM采樣音源。所謂采樣就是錄制樂器的聲音,將其數(shù)字化后存入ROM或FLASH里,然后按下鍵時CPU或DSP芯片回放該音。甚至有一些高級編曲鍵盤可以使用外置采樣（比如Tyros 3的硬盤音色）�，F(xiàn)代波形記憶式電子琴依然擁有濾波器,振蕩器,同樣可以靠包絡線控制來制造和編輯音色。甚至在硬件電路上加入或軟件模擬了老式電子琴的FM合成機構。如今的電子琴已今非昔比,電子琴能支持完整的XG、GS音源,擁有真實樂器技法的兆級音色,16M可以裝入采樣的可讀寫ROM,以及音序器,伴奏制作功能。更加方便現(xiàn)場演奏和音樂制作。

音源參數(shù)有采樣頻率,量化精度和波形容量,以及最大復音數(shù)幾個重要的參數(shù)。

電子琴使用二分頻電路是音階規(guī)律的需要。音樂中的基本音階的頻率是按照一定規(guī)律排列的,以C調為例,音階中各音之間的頻率（單位為赫茲）關系是：

音階中各音之間的頻率關系說明一個音的頻率剛好是比它低八度音的頻率的兩倍。所以,只要把一個音的頻率除以2就得到比它低八度的一個音的頻率。實現(xiàn)這一點就需要使用二分頻電路。這樣,只要振蕩器產(chǎn)生一個標準音的頻率信號,如高音“1”的信號,通過二分頻就產(chǎn)生中音“2”的頻率,再一次二分頻就產(chǎn)生低音“1”的頻率了。如果按照鍵盤上最高音組的頻率制作七個振蕩器,并將得到的七個音階信號分別二分頻,便可得到低八度的一組音階信號；再次二分頻,就可得到再低八度的一組音階信號。依此類推,最后,就能得到鍵盤上所有的音階信號了。

不過,實際上需要制作12個振蕩器和更多的分頻器,因為一組鍵盤中還有五支黑鍵。

1、雙排鍵電子琴一般是立式的,上面有兩排手鍵盤,下面一排大號的雙腳掌或和腳跟彈的鍵盤。腳鍵盤排列與手鍵盤相同,可用左腳或雙腳的腳尖或腳跟演奏。腳鍵盤前端右側有一到兩個表情踏板,用來控制音量、表情、音色的切換和滑音等。手鍵盤底部有膝蓋控制桿,控制延音。這種琴才是電子琴誕生時本來的樣子,起源于管風琴。它的觸鍵除了人們常知道的力度感應之外（觸前）,還有觸后感應（彈下去再壓鍵盤音量變大或放松音量變�。┖退�平觸鍵感應（像“揉弦”）。

2、單排鍵指的就是我們一般常見的普通電子琴。因為形似鋼琴,所以就有人稱它為電子琴,實際上正規(guī)的叫法應該為電子合成器。低價的單排鍵電子琴幾乎全線擁有注冊記憶功能,可以在演出前設定好某個樂段的伴奏風格,長音、音色、和聲類型。在演奏的時候一鍵調出,可以做到很輕松的切換功能,讓演出不再手忙腳亂。樂曲編輯和伴奏編輯功能令伴奏更加靈動鮮活。有了這些功能的幫助,1個人可以靠1臺單排鍵電子琴獨立完成1個樂隊的真實效果。

電子琴是電聲樂隊的中堅力量,常用于獨奏主旋律并伴以豐富的和聲。還常作為獨奏樂器出現(xiàn),具有鮮明時代特色。但電子琴的局限性也十分明顯：旋律與和聲缺乏音量變化,過于協(xié)和、單一;在模仿各類管、弦樂器時,技法略顯單調。

電子琴的自動節(jié)奏部分,為老師給學生進行節(jié)奏感的教學提供了有利條件。老師可讓學生合著自動節(jié)奏反復打拍子,甚至可以運動身體,比如合著節(jié)奏踏步、走步,做操等,從中用心和身體去領略各種節(jié)奏的律動。并且可以了解各種各樣的音樂風格,增加其綜合音樂素養(yǎng)。

普及型電子琴的演奏有較大一部分是通過自動和弦伴奏來配合完成的,在音樂中和弦的連接推動了旋律地進行,不同的和聲連接,形成了不同的音樂色彩。(注：合成器沒有自動伴奏功能,與此類似的是琶音器)

學習電子琴比較適合5周歲以上的兒童。我們利用電子琴的特殊功能,對學生進行綜合音樂能力的培養(yǎng),以激發(fā)他們從內心對音樂的理解熱愛。孩子們一旦掌握了這種能力便能發(fā)揮自己無窮的創(chuàng)造力,自如地用音樂的語言去表達他們內心中的各種感受,孩子們將更加喜歡音樂、熱愛音樂。

現(xiàn)代的流行音樂離不開電子琴,鍵盤手一般是現(xiàn)代電聲樂隊的中堅力量。(單排鍵)電子琴、電吉他、架子鼓是流行音樂的三項主流樂器。

二、電子琴的發(fā)明使人們可以演奏出未曾擁有的音色,豐富了人們情感的表現(xiàn);

電子琴創(chuàng)造出了許多其他樂器無法演奏出的音色,甚至自然不存在的音色,這些音色幫助了人們通過音樂表現(xiàn)自己的情感,在很多電視節(jié)目或者音樂作品中都有運用。

三、電子琴的發(fā)明推動了音樂的普及,它讓音樂真正成為了大眾的音樂,成為了人類社會不可缺少的東西;

電子琴是目前用于音樂普及教育和音樂素質培養(yǎng)最多的樂器,它的經(jīng)濟性為他在普通家庭中的普及帶來了可能;

電子琴作為科技與音樂的產(chǎn)物,在信息化和電子化的時代,為音樂的大眾化做出了不可磨滅的貢獻,現(xiàn)代歌曲的制作,很多都需要電子琴才能完成,然后才通過媒介流傳開來,電視劇電影插曲、電視節(jié)目音效、甚至你的手機鈴聲,都很可能包含電子琴的身影。

1、手指。演奏時最直接。最前沿的部位。它包括指尖、第一關節(jié)、第二關節(jié)(掌關節(jié)),特點是敏感、快速、靈巧。而真正控制手指彈奏技術的要害部位是第三手指技術的嚴格訓練,即使水平較高的學生,也仍然不可忽視手指的各種細微的觸鍵訓練。

2、手腕。演奏時的調節(jié)部位,它能很好地幫助手指進行演奏。手腕的左右轉動,可幫助手指調節(jié)重量,緩沖力量,避免生硬敲打,使演奏的聲音飽滿、好聽。訓練手腕的松弛、靈活和柔韌性,也是電子琴技術訓練中的重要環(huán)節(jié)。

3、前臂。較靈活、較有力量的部位。用前臂力量可以演奏強有力的單音,也可較靈活地演奏各種快速有力的和弦、八度等音樂段落。最快的八度進行,多數(shù)是靠前臂揮動來演奏的。在彈奏八度時,如果從肘部到指尖的整個手部能形成一個統(tǒng)一的整體,那么,肘關節(jié)就能夠進行最快的動作,因為手腕不太靈活,它的動作花費的時間多于前臂的動作。而在最快的速度中,前臂的揮動是非常小的,只是隨著速度的減慢才加大。在彈奏連續(xù)的樂句時,結合前臂力量,也可使聲音更加豐滿、厚實。

4、上臂。演奏時最有力量的部位。用上臂可以演奏強有力的和弦、八度,能演奏出強勁有力、洪亮厚實的音響。音樂的強奏、全奏和高潮部分都需要結合上臂甚至全身的力量來演奏。 演奏中手腕、肘部、上臂的自然協(xié)調是非常重要的(整個手臂的統(tǒng)一,在任何情況下都是必需的),它能幫助手指奏出十分圓潤、豐滿、完美的樂句來。

電子琴的考級分類現(xiàn)在我國的電子琴業(yè)余考級“全國版”以10級為最高級別,“上海版”也以10級為最高級別,中央音樂學院校外考級以9級為最高級別。

程序是以1、2、3為初級,4、5、6、7為中級,8、9、10為高級。

一般來說,程序不同,考試對學生的要求也是不同的。例如：同樣是彈錯音,對于初級者會寬容些,只要不是把全曲彈得面目全非,主要的節(jié)奏點都能把握住,錯音不多,一般是可以通過的。

但是,若在高級別的考試中,有連續(xù)片段的錯音,就肯定不會通過。

初級

（包括1、2、3級）同學,在考試時要注意以下方面：

1、正確的手型；

2、準確的讀譜（包括調號、臨時記號以及左手的和弦）；

3、不要造成旋律與伴奏的錯位,即每個小節(jié)的重音點不一致。做到以上3點,取得合格是不成問題的。

反之,樂曲、練習曲被演奏得面目全非,那就沒有達到最基本的合格線,就會被評為不合格了。

當然,如果各項都完成得不錯,學生演奏樂曲時的各個樂句,輕響表現(xiàn)力都非常好,則可以取得優(yōu)秀成績。

中級

（包括4、5、6、7級）的同學,在考試時要注意以下方面：

1、基本技術要過硬。

這包括音階訓練、練習曲的技巧。對學生的要求是在彈奏上沒有技術上的負擔,例如：手指僵硬,跑動不流暢,這取決于初級時學生基本功練習的好壞,若在初級階段手型未掌握好,在中級階段就會暴露出手型的缺陷。

因此,我們特別建議學生在初級階段時要打好扎實的基礎。學生的手指都站不穩(wěn),就做不到手指跳動。

在中級的技巧訓練上,對速度是有一定要求的,不能用比曲譜所標速度還慢的速度來演奏。若學生的'演奏無錯音,但速度演奏過慢,也會被考官視為程度未達到中級別,也不會達到合格的。

2、錯音問題。

在中級階段,學生演奏時若有少量的錯音,而且沒有原則性的錯誤（例如調性等）是可以勉強合格的。

高級

（包括8、9、10級）同學,在考試時要注意以下幾個方面：

1、演奏。

高級別學生,在演奏上應該是完全沒有問題了。包括手指的跑動、音的流暢、跑動的速度,都應該達到樂譜上的標準,如果學生未用正確的演奏方法,導致演奏速度不能達標,則不會獲得通過。

2、錯音問題。

在高級階段,不能允許再有部分錯音,只能允許有兩個錯音和一個錯誤的節(jié)奏。不能出現(xiàn)讀譜的錯誤,而只能允許演奏過程中出現(xiàn)一剎那間的小失誤（如刮音、碰音等小問題）。

3、樂曲的表現(xiàn)力。

在高級別的考試中,音樂表現(xiàn)力應該被列為首位。特別在電子琴考級中,高級別考的往往是一些大型的樂曲,各個樂段之間的銜接是很重要的,學生不能因為換開關而影響了音樂的完整性。

另外,音色的選擇、節(jié)奏的選擇也非常重要,如果一首樂曲選定了用搖擺節(jié)奏（SWING）風格的旋律,音色都要適合這個節(jié)奏的風格。若選用不準確,就達不到合格的標準了。