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建筑設(shè)計(jì)的合理配搭.聯(lián)合主體建筑,舉行合理設(shè)計(jì)如:小兒童園的門(mén)庭一般空間都比較大,在形象上能夠展覽本身的范圍和特色,以是門(mén)庭的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設(shè)計(jì)開(kāi)始的一段時(shí)間可以利用門(mén)庭現(xiàn)有界面,巧妙裝飾差別外形、差別平面或物體表面的大的壁畫(huà),體現(xiàn)獨(dú)有的空間的文化內(nèi)涵。壁畫(huà)部分正好掩飾其它部位的不協(xié)調(diào)的建筑,拐角墻之類(lèi)可以裝飾食家譜系統(tǒng)列掛板,展覽小兒童食譜和勾當(dāng)剪影,凸現(xiàn)活潑、有趣和實(shí)用的效果。

小兒童園空間的利用充實(shí)利用空間,給孩子創(chuàng)造更寬敞的勾當(dāng)空間。小兒童園的教室、走廊和其它勾當(dāng)空間是設(shè)計(jì)院根據(jù)相應(yīng)的人員勾當(dāng)流量、人的身體工效學(xué)和建筑相應(yīng)的國(guó)家規(guī)范擬定設(shè)計(jì)的,在教室內(nèi)部比較多的教具、兒童皮球,有時(shí)往往使的過(guò)于擁擠。為了更好的保證孩子有寬敞的勾當(dāng)場(chǎng)地是在小兒童園裝修之開(kāi)始的一段時(shí)間需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。