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小學(xué)生怎么學(xué)英語 西安  市哪里有適合孩子的外教英語培訓(xùn)班

小孩子學(xué)英語是和成人有一定區(qū)別的，成人有效的方法未必適合少兒，而且不同年齡階段的孩子也有不同的特點(diǎn)，相比之下，比成人學(xué)英語的針對性要更強(qiáng)，分化也更加細(xì)致。目前中國的家長們也越來也希望孩子能夠從小學(xué)習(xí)英語，但有時(shí)又擔(dān)心孩子沒有任何基礎(chǔ)，不敢直接請外教，而是請中國英語老師，殊不知這樣的做法讓孩子錯(cuò)失了最佳的語言學(xué)習(xí)良機(jī)。那么少兒英語應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？外教口語班是否適合孩子呢？

2015年11月美國雅努斯英語正式引入“線上美國小學(xué)”課程體系，腳踏實(shí)地的為中國的孩子扎實(shí)的打好英語基礎(chǔ)，讓中國的孩子也能在國內(nèi)上美國幼兒園、美國一年級、美國二年級、美國三年級、美國四年級、美國五年級、美國六年級。

雅努斯招生對象

想要同步美國教學(xué)、扎實(shí)英語基礎(chǔ)、接受國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5 —12歲學(xué)生。  （線上美國小學(xué)咨詢熱線：130-0503-5260勞老師）

雅努斯課程的設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)

    課程的設(shè)計(jì)遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國prek—k12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，最后直接對接美國sat、act考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國中小學(xué)及中國國際學(xué)校.

    課程從prek到k12，每個(gè)班級一個(gè)年級，每個(gè)班級固定一位老師教學(xué)，每個(gè)年級固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果，根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來規(guī)劃每個(gè)年級的每個(gè)月教學(xué)進(jìn)度及整個(gè)年級的教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)年級教學(xué)內(nèi)容的知識體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系，知識點(diǎn)由淺深入，以跨學(xué)科分主題教學(xué)，以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，在潛移默化中接觸到各個(gè)學(xué)科的綜合知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。  

師資保障

1.雅努斯英語的授課老師全部都來自于美國，均以英語為母語，會多種語言，擁有本科及以上學(xué)歷，通過加州的教育專業(yè)及技能相關(guān)考試，考取教師執(zhí)照，并且在公立學(xué)校任職6年以上并修讀60個(gè)教育的學(xué)分。        

2.我們的教師不僅擁有在美國當(dāng)?shù)亟虒W(xué)的經(jīng)驗(yàn)，也有豐富的在海外其他國家教授英語的經(jīng)歷。這樣的教育及工作背景，使得他們充分理解學(xué)習(xí)第二語言的困難，同時(shí)，也具備將第二語言學(xué)習(xí)變得輕松、愉快、簡單的能力。  

課程優(yōu)勢

a、系統(tǒng)教學(xué)  

b、連貫性知識學(xué)習(xí)

c、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)

d、有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃  

e、定時(shí)測試、定時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整

f、有明顯的效果  

g、固定時(shí)間上課  

h、固定老師上課

i、有專門的特訓(xùn)環(huán)節(jié)

j、定期和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況