手機(jī)號(hào)
未認(rèn)證執(zhí)照
唐老師(女士)
普通會(huì)員
唐老師 (女士)
隨著科技的發(fā)展,智能手機(jī)、移動(dòng)設(shè)備、智能設(shè)備的普及,企業(yè)越來(lái)越注重網(wǎng)站和產(chǎn)品的交互設(shè)計(jì)及用戶(hù)體驗(yàn),ui設(shè)計(jì)越來(lái)越火,目前國(guó)內(nèi)外但凡有發(fā)展眼光的公司基本都成立了ui設(shè)計(jì)部門(mén),這就引起的人才爭(zhēng)奪,ui設(shè)計(jì)師極度供不應(yīng)求,工資自然高出普通職位一大截,參加成都川軟ui設(shè)計(jì)師培訓(xùn)的人也日益增多,ui設(shè)計(jì)資訊可以點(diǎn)擊查看:
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那么,參加ui設(shè)計(jì)培訓(xùn),需要學(xué)習(xí)哪些ui設(shè)計(jì)的內(nèi)容呢?今天就隨川軟教育ui培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)一起分享:
一、視覺(jué)設(shè)計(jì),在川軟ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校主要學(xué)習(xí)各種圖形圖像軟件制作工具,進(jìn)行色彩搭配,吸引眼球。學(xué)習(xí)ps,對(duì)圖片進(jìn)行處理,編輯,圖層,調(diào)色,特效,圖像合成,通道技術(shù),摳圖技術(shù)等。學(xué)習(xí)illustrator矢量圖制作的軟件,包括圖像的選擇,形狀,對(duì)象,變化,上色,文字處理,畫(huà)筆使用效果,及圖形樣式,符號(hào),圖像置入等。
二、前端開(kāi)發(fā),川軟ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地,前端開(kāi)發(fā)是從網(wǎng)頁(yè)制作發(fā)展過(guò)來(lái)的,主要學(xué)習(xí)dreamwever,flash,fireworks等軟件,學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)整體布局,動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作,用戶(hù)界面設(shè)計(jì)等。學(xué)完之后,能從事網(wǎng)站前端開(kāi)發(fā),網(wǎng)站的管理與維護(hù)。
三、交互設(shè)計(jì),app用戶(hù)界面設(shè)計(jì),是參加ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)的的重中之重。以用戶(hù)體驗(yàn)度為原則,以用戶(hù)為中心的設(shè)計(jì)理念。主要學(xué)習(xí)html+css,java,jquery等,川軟成都ui培訓(xùn)基地讓您熟練運(yùn)用文字,圖片,背景,表格,表單和菜單等網(wǎng)頁(yè)元素 ,增強(qiáng)用戶(hù)體驗(yàn)度。通過(guò)在學(xué)完之后,能從事app界面開(kāi)發(fā),手機(jī)界面開(kāi)發(fā),川軟教育ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成為一名優(yōu)秀的ui設(shè)計(jì)師。
現(xiàn)在越來(lái)越多的公司設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的ui設(shè)計(jì)崗位,需求缺口很大,成都川軟ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校就業(yè)致力于ui交互設(shè)計(jì)培訓(xùn),以理論實(shí)踐結(jié)合的形式教授學(xué)生,講師均為有多年實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的老師,讓學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)憂(yōu)!川軟校址位于成都溫哥華廣場(chǎng)15ab座。
yfl-3-21
聯(lián)系人 | 需求數(shù)量 | 時(shí)間 | 描述 |
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暫無(wú)產(chǎn)品詢(xún)價(jià)記錄 |
采購(gòu)商 | 成交單價(jià)(元) | 數(shù)量 | 成交時(shí)間 |
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暫無(wú)購(gòu)買(mǎi)記錄 |
地區(qū):滄州
主營(yíng)產(chǎn)品:機(jī)床維修,鑄件,工量具地區(qū):汕頭
主營(yíng)產(chǎn)品:物流公司,貨運(yùn)站,國(guó)內(nèi)陸運(yùn)地區(qū):衡水
主營(yíng)產(chǎn)品:河北變形縫,河南變形縫,山東變形縫地區(qū):北京
主營(yíng)產(chǎn)品:低壓聚乙烯,高壓聚乙烯,聚丙烯