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幼兒園彩繪的好處：陶冶性，讓墻飾潛移默化的陶冶孩子的情操，吸引孩子去探索、思考，去參與、實(shí)踐。幼兒園的老師可以讓小朋友都自己動(dòng)手來美化校園。創(chuàng)造激情來源于興趣和好奇心，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是激發(fā)創(chuàng)造性思維的動(dòng)力。幼兒的好奇心重，對(duì)有趣的物體，有意思的事物，出于好奇常引發(fā)興趣，好奇心驅(qū)使他們喜歡尋找奇異的、有刺激的事物，引起探索興趣，激發(fā)創(chuàng)造的激情，促進(jìn)創(chuàng)造思維活動(dòng)啟發(fā)性，對(duì)于幼兒來說，讓他們?nèi)��?dòng)腦筋、付出時(shí)間和心思，創(chuàng)作一幅作品、或?yàn)閱栴}尋求答案，從中得到一些新體驗(yàn)，嘗到一次成功的滿足感，這便是創(chuàng)造力了。教師要巧妙地抓住兒童純潔稚拙的童心和容易被新鮮事物吸引的特點(diǎn)，依據(jù)興趣和繪畫技巧特點(diǎn)進(jìn)行有計(jì)劃、有成效的挖掘和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造念頭。尊重每個(gè)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，給他們寬松的氛圍，循序漸進(jìn)的發(fā)展其創(chuàng)造力。老師們可以和小朋友一起手工做剪紙、畫畫、幼兒園教室布置一個(gè)角落給小朋友去感受社會(huì)的一點(diǎn)一滴，比如小賣部和【敏感詞】國人都懂的院等等。靈活性，手繪幼兒園壁畫可以方便靈活的做幼兒園整體布置，手繪幼兒園壁畫圖案種類也有很多種，一般都有手繪風(fēng)景壁畫、手繪卡通壁畫、手繪抽象壁畫、手繪人物壁畫、手繪運(yùn)動(dòng)壁畫，這些都是現(xiàn)場畫上去的，保證時(shí)間比較長。這樣的話幼兒園可以多年不用為這些煩瑣的事費(fèi)神。