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到了中世紀,人們開始發(fā)現(xiàn),用石灰加水,可以做成塊狀的物體,可以用類似木炭筆的方法,去記錄在深色,或者是堅硬的表面。(那個年代紙張是很昂貴的物品,刻在木板巖石上用碳筆又容易模糊)。

已經(jīng)很難去考證到底是誰第一個想到這個主意,但最早,粉筆的作用,絕對不是拿來教學用。要廣泛的應(yīng)用到教學上,黑板的重要性比粉筆重要的多。

在19世紀以前就開始采用黑漆涂在木板上,是為了保護木板不受侵蝕。也兼用于公布重要事項,比較類似的公布欄的作用。但那時候的"黑板"都很小,而且目的并非用于教學。但到了19世紀中期,世界各地的大學開始興盛,原本的教師口述,學生口記 的教學方式,因為學生人數(shù)增多而越來越顯現(xiàn)它的不便,因此在歐洲,在美國都開始普遍的把原本小型,非固定的黑色布告欄增大,用來教學之用便利遠處的學生抄寫教師的口述。

因此這近兩百年的緩慢演進,終于把原本極難普及的教育,經(jīng)由便利的工具,讓更多的莘莘學子,得以學得足夠的知識,掃除文盲無知的大眾。國內(nèi)使用的粉筆主要有普通粉筆和無塵粉筆兩種。

在主料中加入微量化工 原料,加大了比重,粉筆寫在黑板上,無塵飛現(xiàn)象,衛(wèi)生干凈,避免了因粉筆沫通過呼吸進入內(nèi)臟而得職業(yè)病。
加入少量的光滑劑和粘結(jié)劑,粉筆不沾手和衣服,教師上完一節(jié)課手指上無白色痕跡,不需要洗手。
加入少量的防潮劑,長時間存放不會變質(zhì)。普通粉筆長時間存放極容易吸潮,硬度下降,寫字易斷。
學校使用的黑板有水泥板、木板和毛玻璃板等,因黑板表面光滑程度不同,要求粉筆的軟硬程度也不一樣。新一代無塵粉筆可任意改變其軟硬度,在各種黑板上使用不會出現(xiàn)打滑或易斷現(xiàn)象,而且書寫流利、省力、手感很好。
無塵粉筆除生產(chǎn)用化妝品材料最新研制成功的高科技產(chǎn)品。環(huán)保,無毒,無塵,是現(xiàn)代教學理想的教學辦公用品。

無毒粉筆屬于高級粉筆,在教室粉筆的粉塵污染中它是無毒的,它所產(chǎn)生的粉塵吸進人體后人體通過排泄可以直接排出體外, 不會殘留在體內(nèi)。就算是生產(chǎn)中的水對河里的污染也是零。
無毒教師粉筆:教師教學所用粉筆,針對教師行業(yè)的設(shè)計,無污染,無公害。
無毒兒童涂鴉粉筆:根據(jù)兒童使 用習慣,吃到嘴里也不會有事的粉筆

粉筆是由硫酸鈣的水合物(俗稱生石膏)制成。也可加入各種顏料做成彩色粉筆。在制作過程中把生石膏加熱到一定溫度,使其部分脫水形成熟石膏,后將熟石膏加水攪拌成糊狀,灌入模型凝固而成。生石膏變成熟石膏的反應(yīng)為(加熱):

CaSO4·2H2O=CaSO4·H2O+H2O

熟石膏加水變成生石膏的反應(yīng)為(常溫):

CaSO4·H2O+H2O=CaSO4·2H2O

健康影響

教師常需在黑板上書寫、繪圖進行講解。在45~50分鐘的一節(jié)課里,就要擦寫數(shù)次,下課時,往往在手上、袖子上,甚至頭發(fā)、肩膀上都留下一層白色粉筆灰。天天如此,年復一年,工作20~30年后,消磨了數(shù)以萬計的粉筆。不可避免地從鼻孔吸入一些粉筆灰。吸入粉筆灰是否致病,是廣大教師至為關(guān)切的問題。 粉筆是由石膏制成的。石膏的成分是硫酸鈣。石膏性能穩(wěn)定,無毒。數(shù)千年來,中 醫(yī)用生石膏(含有結(jié)晶水的硫酸鈣CaSO4·2H2O)煎服,外用煅石膏(熟石膏)敷患處。認為能清涼解熱,生津止渴,生肌斂瘡。

用粉筆書寫板書,是將石膏粉末涂在黑板上。擦拭黑板時,石膏粉塵(粉筆灰)在空氣中短暫飄揚后墜落在黑板附近的物面和地上。其顆粒較大,多在100微米以上,較重,落下較快,在空中飄浮時間短。 據(jù)勞動衛(wèi)生有關(guān)資料,生產(chǎn)、生活環(huán)境空氣中的粉塵微粒,直徑在10~20微米以上者,經(jīng)鼻孔吸及時多數(shù)被鼻毛、鼻、咽、喉部阻擋,附著在粘膜小氣道及肺泡。若為對機體有害的物質(zhì)(如二氧化硅、石棉),在肺泡及小氣道中積存較多,將對人體造成損害。由上述可知,粉筆灰塵的顆粒較大,大多不會吸入到下呼吸道,又加上石膏本身對人體無毒,醫(yī)學界至今也尚無因吸入粉筆灰引起肺部疾病的報道。中國勞動衛(wèi)生部門,在職業(yè)塵肺的有關(guān)規(guī)定中,也沒將粉筆灰作為肺的病因。

盡管粉筆灰對人體并無大害,然而中國數(shù)以百萬計的教師,每天都要用粉筆作板書,每天都生活在擦拭黑板后的粉筆灰塵中,仍可引起鼻、咽、喉部不適。